
นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 สามารถเรียนรู้จากสื่อสำเร็จรูปในรูปแบบคอมพิวเตอร์ช่วยสอน ซึ่งครูออกแบบขึ้น ใช้ประกอบในการเรียนการสอน เพื่อเปรียบเทียบกับนักเรียนที่เรียนในรูปแบบเดิม ผลปรากฏว่า นักเรียนทำได้ตามวัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรมที่ครูกำหนดไว้ในบทเรียน แสดงให้เห็นว่าสื่อในรูปแบบคอมพิวเตอร์ช่วยสอนมีประสิทธิผล นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์จากการเรียนดีขึ้น

โดย.. ครูดรีม :)



นักเรียนช่วยเตรียมข้อมูลประเทศ

